Espacio Amadem: El suicidio adolescente

Luisina Daives. Psicóloga de Amadem

En menos de una semana, se han intentado suicidar tres adolescentes de entre 12 y 15 años en nuestro país, consumándolo una persona. Las otras dos continúan graves en el hospital.

Algunas de las primeras preguntas serían: ¿Cómo puede un casi niño/a, planear, desear y llegar a quitarse la vida? ¿Cómo nadie pudo ver que estaba así de mal? ¿Tenía algún tipo de trastorno o enfermedad mental? ¿Existen responsables de esto? Y las preguntas podrían seguir. Pero vamos a hacer un alto aquí e intentar aclarar algunas.

El suicidio es un proceso. Es decir, se viene gestando mucho antes de que la persona lo intente o consume y no tiene porque tener ninguna enfermedad mental. Aunque, si la hay, aumenta el riesgo de quitarse deliberadamente la vida. El suicidio se puede prevenir, pero para esto debemos de romper estigmas y tabúes a todo lo que rodea a la muerte, ya que esta aparece como una salida, calma o respuesta a un sufrimiento tan elevado que la persona no puede soportar más.

Existen desencadenantes o precipitantes de una conducta suicida como puede ser el acoso o el ciber acoso, sobre todo, cuando las personas en cuestión atraviesan la etapa adolescente: cuestionamientos de personalidad, de género, de grupos, de identidad, rebeldía, consumos experimentales, sentimientos de faltas o carencias, etc. Es un colectivo altamente vulnerable al malestar y a sentimientos negativos por lo que necesitan apoyos, recursos y, sobre todas las cosas; figuras referentes de confianza y seguridad.

Ante situaciones o verbalizaciones de dolor y malestar por parte de una persona adolescente, se debe intentar no responder de manera directiva anulando su malestar como, por ejemplo: “Eso no es nada, ya te pasará, en mi época no pasaban estas cosas, estudia y veras como no piensas en tonterías”. Si ellos y ellas no saben que les pasa, lo que menos que necesitan es que se anule o invalide su malestar.

Tenemos que seguir educando a la sociedad en la aceptación e integración de las diferencias. Que no nos asusten y horroricen que es lo que parece que ocurre dentro de algunos hogares. Rescatemos valores como el respeto, la justicia, la paz o la armonía; porque las personas más jóvenes interiorizan y repiten modelos adultos.

Cuidemos el consumo de las redes sociales y juegos online. Aquí hay todo un mundo por desarrollar, pero lo resumiría diciendo que son el foco y desencadenantes de muchos de los problemas y conductas patológicas que hoy presentan los y las adolescentes.

En conclusión, se necesitan personas profesionales en los centros educativos que sepan y estén formados y formadas de manera específica a la hora de tratar dificultades emocionales, conflictos propios de esta etapa o cuestiones de género; entre otras cosas. Las figuras responsables de impartir educación no podrán llegar a casos que demandan otros espacios, que no es solo el aula.

                                                                   Luisina Daives. Psicóloga de Amadem